FormationModéliser une offre digitale

Vous souhaiter acquérir des compétences sur les techniques de construction d’un parcours hybride. Construisez un outil visant à réaliser l’écriture de vos parcours de formation avec facilité, en considérant le découpage des objectifs pédagogiques indispensables à l’efficacité de vos formations, choisissez vos outils, vos formats et votre système d'intervention tutorale...

Puis diffusez et faîtes-en la promotion!

Directeur pédagogique, Chef de projet formation, Responsable pédagogique, Ingénieur pédagogique, Formateur indépendant, Consultant/formateur.

Aucun

• Diagnostiquer les besoins, votre positionnement et public cible.
• Découvrir les postures du formateur/tuteur à distance,
• Définir une stratégie pour intégrer le digital à vos pratiques en fonction de votre positionnement et de votre offre.
• Modéliser d’une formation de votre choix
• Concevoir la scénarisation détaillée de la formation
• Choisir les outils de production des contenus, des outils de diffusion de ses formations (type LMS)
• Implanter sa formation sur son LMS

• Concevoir la scénarisation détaillée de la formation
• Décrire les besoins d’accompagnement de sa formation
• Choisir les outils de production des contenus
• Assurer l’efficacité des prestations synchrones
• Choisir l’outil de diffusion de ses formations (LMS)
• Implanter sa formation sur son LMS

Etre capable de :
- Expliquer la psychologie cognitive et s’en inspirer pour scénariser ses formations
(2 heures)
- Rédiger le scénario général de sa formation comme socle d’une formation en
décrivant la progressivité indispensable à son efficacité (3 heures)
- Structurer le script de sa formation et être capable de détailler chacune des
activités proposées ainsi que leur durée (4 heures)
- Définir les phases d’accompagnement dans sa formation sur la base de son script
(3 heures)
- Rédiger le scénario pédagogique et son guide d’animation d’une intervention en
synchrone en ligne (2 heures)
- Choisir les outils adaptés aux différentes modalités proposées (2 heures)
- Mettre en œuvre le parcours de formation sur son outil de diffusion (4 heures)

20 h de formation en distanciel en synchrone et asynchrone sur une période de 3 mois..

En classe virtuelle et sur tout autre outil permettant des échanges synchrones et/ou asynchrones en ligne.

Cette formation est découpée en modules. L’ensemble des modules couvre les besoins en compétences indispensables à la modélisation d'une offre digitale.

Pendant la formation les apprenants bénéficient d’un accompagnement tutoral administratif, technique et pédagogique. L’accompagnement pédagogique proposé en ligne l’est de manière proactive et réactive selon les besoins émis par l’apprenant ou détectés par le tuteur.

Évaluation par productions d’un ou plusieurs livrables par module.

OPCO et autres fonds d'assurance de la formation

Toute l'année à la demande

Entrées et sorties permanentes

Accessible tout public

Entretien préalable et recensement des besoins

Eric Pereira- Ingénieur ingénieur pédagogique en formation digitale.