Cette formation a pour objectif d'adopter une posture de formateur orientée apprenants/participants.

Aborder les basiques et les fondamentaux de la pédagogie pour adultes, définir un déroulement bien adapté aux objectifs fixés et élaborer les bon supports pédagogiques.

Animer la séance de formation avec aisance en suscitant une dynamique de groupe positive et enfin évaluer les acquis de la formation.

Se constituer une "boîte à outils" de techniques pédagogiques efficaces et faciles à mettre en œuvre.

Cette formation est en blended-learning, présentiel et à distance avec l'outil interactif Klaxoon.

35 heures en présentiel et 10 heures d'activité à distance.

Objectif de la formation :

Acquérir les techniques fondamentales pour concevoir et animer une action de formation.

Objectifs pédagogiques :

• Analyser les besoins en compétence
• Concevoir des actions de formation
• Animer des séances de formation
• Evaluer les apprenants

Le programme :

1 Contexte et généralités

Le rôle et portrait d'un formateur, andragogie / pédagogie, les théories principales de l'apprentissage, les différents types de compétences, les difficultés d'apprentissage, la remédiation et l'accompagnement

2 Analyse des besoins

Définition d'un besoin en formation, la demande de formation, le cahier des charges, les 4 niveaux d'objectifs, formuler un objectif pédagogique : la régle des 3C et les différentes taxonomies

3 Conception d'un dispositif de formation

Les principes de l'ingénierie pédagogique : ADDIE, la progression pédagogique, identifier les ressources, les principales méthodes pédagogiques, le guide de l'animateur, le scénario pédagogique, les 10 situations pédagogiques, la ludopédagogie, les serious games, les MOOC et le digital-learning

4 Animation d'une formation

Les règles de l'animation, le feedback, la gestion du stress et des conflits, la méthode DESC

5 Évaluation d'une formation

Les 4 niveaux de Kirkpatrick, formes et types d'évaluation et les différents outils à utiliser 

Cette formation ne nécessite pas d’expérience préalable en matière d'animation ou de conception pédagogique.

Toutes personnes souhaitant :

• Acquérir les bases fondamentales du métier de formateur.
• Donner des formations à titre personnel ou de manière occasionnelle.

Blended-learning avec l’outil interactif digital KLAXOON : network, meeting, capsule d'informations, parcours, quiz, brainstorming et sondage.

Alternance d'apports théoriques, d'exposé, d'étude de cas, d'exercices, de vidéos, de jeux de rôle, d'échanges d'expériences.

Durant la formation : diverses évaluations formatives sous forme de questionnaire quiz et de mots croisés

Suivi et encadrement de la formation : signature d’une feuille de présence par demi-journée par chaque participant et par l’animateur

Support de cours pour les participants : remise d’un rapport d’activité sous format PDF à l’issue de la formation

Bilan de fin de formation : questionnaire de satisfaction et délivrance d'un certificat de réalisation de formation

Le formateur est titré Formateur Professionnel pour Adultes et Ingénieur Pédagogique E-Learning. Il est tuteur de formation chez Icademie où il accompagne et forme des formateurs. Il a également obtenu la certification CNEFOP - ICPF&PSI en tant que formateur en management et tuteur FOAD.

Certificat Pro Learning niveau 3

Validation du certificat Pro Learning après une évaluation des acquis sous forme de questionnaire QCM-QCO-QCU, minimum de points à obtenir : 70 sur 100. 

• Analyser les besoins en compétence
• Concevoir une action de formation
• Animer une séance de formation
• Evaluer les apprenants

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